Большая роль в эффективности качества воспитательно-образовательного процесса детского сада отводится материально - техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса.

Реализуя федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:

• возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
• реализацию различных образовательных программ;
• учет национально-культурных, региональных условий;
• учет возрастных особенностей детей.

Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:

• насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
• трансформируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
• полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды.
• вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
• доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.

Работа всего персонала ГБДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Богатырский, дом 36, корпус 2, литера А
Наименование оборудованного учебного кабинета:

Групповые комнаты
Оснащенность оборудованного учебного кабинета: столы (регулируемые 6-ти местные; для экспериментирования; приставные; дидактический №1; для воспитателя; для педагога с ящиками; раздаточный); стулья детские (Н=220мм, 260мм, 300мм, 340мм;); уголок природы; кровати детские (ясли, сад); шкафы Голландский домик; стеллажи для игрушек, мягкая игровая мебель (диваны и кресла) горшечницы на 20 ячеек; стеллажи для спортивного инвентаря; витрина книжная (односторонняя со столом); ширма театральная складная;шкафы для одежды персонала; детские шкафчики в раздевалках с антресолью на м/к 2-х, 3-х, 4-х, 5-ти секционные; для бассейна на м/к; полотеничницы «Мойдодыр»; тумбы офисные; скамейки в раздевалках и холлах ; шкафы хозяйственные с замком для хранения моющих средств; мольберты; комплекты игровой мебели.
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ.

Наименование оборудованного учебного кабинета: Логопедический пункт
Оснащенность оборудованного учебного кабинета: Стулья детские; Стулья большие; Шкаф; Стеллаж для книг; Стеллаж для пособий; Тумба; Принтер; Ноутбук; Рециркулятор; Стол детский; Стол письменный; Стол с зеркалом логопедический; Доска маркерная; Мольберт деревянный; Магнитофон; Часы настенные; Магнитные цифры (набор); Лампа настенная; Дидактические и раздаточные материалы: игры настольные, развивающие игры, пазлы; Магнитная азбука; Пособие комплекты, шнурки.

Кабинет педагога-психолога

Оснащенность оборудованного учебного кабинета: Стулья детские; Стулья большие; Шкаф "Голландский домик" Стеллаж для пособий; Тумба; Стол письменный; Принтер; Магнитная доска; Рециркулятор; Бизиборд; Ковёр; Интерактивная песочница; Юнгианская песочница; Игры на развитие мелкой моторики; Игры на развитие межполушарного взаимодействия; Книги детские; Книги для родителей; Песок; Часы; Элементы декора; Досочки Сегена; Дидактические и раздаточные материалы: развивающие игры, настольные игры, пазлы; Камешки, ракушки, морские обитатели.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ.

Изостудия

Доска маркерная; Народная игрушка (комплекты): дымковская, филимоновская, деревянная, тряпичная, глиняная, металлическая (под жестов), соломенная, матрешки деревянные, шкатулки; посуда деревянная расписная, самовар, посуда глиняная, репродукции ДПИ, наглядные пособия, подносы металлические, муляжи овощей, фруктов, куклы в национальных костюмах; Подставка под цветы (напольная); наборы картин (репродукции) ; стеллаж для методических пособий; парты детские, мольберты для рисования.
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ.

Кабинет дополнительных образовательных услуг

Шкаф "Голландский домик"; парты детские, стулья, доска для мела, магнитофон, стол и стул для преподавателя; развивающие игры (кубики "Сложи узор", "палочки Кюизенера", колумбово яйцо. математические планшеты, дидактические пособия)

Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Богатырский, дом 36, корпус 2, литера А

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Музыкальный зал
Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
Телевизор ЖК; Фортепиано Красный октябрь; Музыкальный центр; DVD/CD Плеер; Микшерский пульт;
Усилитель; музыкальный центр; синтезатор; автономная акустическая система; микрофонная радиосистема; стулья взрослые; стулья детские; стол журнальный; стол под аппаратуру; тумбы под музыкальные инструменты; шар зеркальный; экран для проектора; проектор; детские шумовые инструменты (бубны, треугольники, маракасы, барабаны, ложки, трещотки, металлофоны, дудки, колокольчики, флейты, ксилофоны, погремушки, музыкальные молотки); костюмы игровые для взрослых; костюмы игровые для детей; детские игровые шапки; пластиковые контейнеры; атрибуты для музыкальных игр и инсценировок (лопатки, корзинки, звезды, свечи, зонтики, султанчики, фонарики, снежинки, листочки, стрекозы, пчелы, ленты, платочки, птички, флажки, лошадки, снежки, кукольный театр); шкаф-купе трехсекционный; Инвентарь для украшения зала (снежинки, цветы, солнышко, листочки, шары, снеговик, елочные игрушки, звезды, бусы; ширма; Домик игровой на колесах; Методические пособия (книги, журнал «Музыкальный руководитель», Справочник музыкального руководителя, комплект портретов композиторов, CD); Зеркала; Гитара; Елка; Бактерицидная лампа.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ.

Библиотеки нет.
Наименование объекта: -
Адрес места нахождения объекта: г. Санкт-Петербург, проспект Богатырский , дом 36, корпус 2, литера А
Книжный фонд размещён в методическом кабинете и групповых помещениях.
Книжный фонд укомплектован методическими и периодическими изданиями по всем входящим разделам в реализуемую ГБДОУ образовательную программу дошкольного образования. Печатные и электронные учебные издания, используемые при реализации ОП ДО, определяются ГБДОУ, с учетом требований ФГОС ДО и ФОП.
Книжный фонд систематически обновляется в соответствии с современными требованиями и актуальными потребностями участников образовательных отношений, что позволяет педагогам эффективно планировать образовательную деятельность и совершенствовать свой образовательный уровень.
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ.

Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Богатырский, дом 36, корпус 2, литера А

Наименование объекта:

1. Спортивный зал (S=84,9 М^2)

2.Спортивная площадка.

3. Бассейн (S = 102 м^2)

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ.

Территория благоустроена, озеленена и имеет металлическое ограждение.
Территория ГБДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе. Каждая возрастная группа детей имеет свой участок.

В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада в ДОУ имеются:
Учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы.
Компьютерные технологии (использование в работе разных компьютерных программ, Интернет — сайтов, электронной почты, множительной техники);в методическом кабинете имеется небольшая библиотека, где наряду с научно-методической литературой представлены энциклопедическая и справочная литература, периодические издания для детей и взрослых;
Периодически оформляются тематические выставки и стенды;
Для работы с детьми, педагогами и родителями имеется аудио и видеотехника, аудиокассеты и компакт диски (музыкальные записи, видеозаписи из опыта работы педагогов и родителей, фотоматериалы и др.); спортивное оборудование.

Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания: Нет

Электронная почта, локальная сеть с выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт образовательного учреждения, работает госпаблик ВК, МАХ.
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой ДОУ.
В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров, планшетов не имеется, вход в Интернет не доступен. Доступ к сети Интернет имеют только работники ДОУ.

Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: не предусмотрено.

Одной из важных задач, решаемых администрацией учреждения, является развитие информатизации образования, разработки и внедрения интерактивных технологий для образовательного процесса. В связи с этим проводится целенаправленная работа по повышению уровня квалификаций педагогических работников учреждения, техническое и методическое обеспечение (дидактические пособия и раздаточный материал) разделов образовательной программы с использованием средств компьютерной графики; разрабатываются мультимедийные презентации как демонстрационные пособия сопровождающие програмное содержание занятий.

Мультимедийный проектор используется для презентации методических разработок педагогов в ходе обобщения педагогического опыта.

Паспорт доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения объекта социальной инфраструктуры №1/6804

Акт согласованных с общественным объединением инвалидов мер для обеспечения доступа инвалидов к месту предоставления услуги. Акт №464 от 18.09.2017

У входной зоны порог выделен желтым цветом.

На лестницах первая и последняя ступень так же выделена желтым цветом.

На калитке решетки ограждения расположена кнопка вызова сотрудника учреждения для оказания помощи инвалидам (сопровождение до места оказания услуг)

На входе в учреждение имеется тактильный режим работы по системе Брайля.

Имеется контрастная маркировка входной двери

В связи с отсутствием контингента потребителей не требуется специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования